近日，针对抨击国足的话题愈演愈烈，先是美团CEO王兴，后来是学者王小东，将国足与清华北大以及中国教育的贡献相比较，作者作为一名体育人，看到清华北大生满满的优越感，还是觉得有必要为体育人发声。
我常拿高考状元与奥运冠军作对比。因为两者都是各自领域成绩最优异的人才，一个偏向智力，另一个偏向体力，当然也兼顾智力；高考与奥运会都是评判人才的重要方法；高考后状元可以选择最好的大学深造，比赛后优秀的远动员可以选择最好的俱乐部进行效劳；高考是教育的一部分，体育也是教育的一部分；高考状元关注高考排名，奥运冠军也关注世界排名，两者都具有竞技性，所以说拿这两者进行对比是由依据的。
但是，为什么中国的金牌数能够位列世界前三，而中国的高考状元却很难在全世界取得瞩目的成绩，很少获得诺贝尔奖。高考状元是全国几百万考生中选出来最拔尖的人才，却没有令人满意的表现，这不是状元的问题。体育是教育的一部分，高考却影响了学生的体育活动时间，学生身体素质较差，视力很早就下降。从足球的角度来看，中国足球是个系统性工程，和其他的项目有所差别，对球员的天赋要求也高，人才必须要从青少年中寻找，高考导致像足球很难发现好的苗子，校园体育不能很好地落实下去，长久以来也不能取得令人满意的成绩。所以是教育制度严重影响了国足成绩，这些状元们利用制度的优势“上位”，却得了便宜还卖乖，这是不应该的。
体育与教育的关系不是敌对的关系，体育课也不应该成为“副课”，两者应该是相辅相成的，中国足球成绩排名世界前一百尚且被球迷骂，为什么中国高校排不到世界前列，怎么就没人关心呢？主席说，足球要从娃娃抓起。这个前提就是要理顺体育制度与教育制度的关系，否则，体育强国只是空谈。
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